祝新华

祝新华博士现为香港理工大学中文与双语教学系教授，中文测评专家，主要研究方向为汉语言研究方法、中文教学法及水平测试等。他1985年毕业于杭州大学教育系、获学士学位，1988毕业于杭州大学教材教法研究专业、获硕士学位，毕业后留校任教。后获香港大学教育学博士学位，相继于新加坡南洋理工大学、香港公开大学、香港中文大学从事教学与科研工作。
祝新华的学术研究围绕中国语文（兼及英语）学习及其评估的五个方面展开，即阅读认知过程及其评估、综合写作能力结构及其评估效度、口语互动能力、语言评估标准（推动能力导向的课程）、促进学习的评估（通过有效教学以提升学生的高级思维能力）。出版学术专著7本、合著9本及发表学术论文160余篇。主要著作有《作文能力心理学》、《能力发展导向的语文评估与教学总论》等。
他还积极致力于把中国语文课程、教学与评估的研究成果推向国际。多篇学术论文发表于Journalof Second Language Writing、AssessingWriting、Educational Psychology、Frontiersin Psychology、AppliedLinguistics Review、Language Assessment Quarterly、Readingand Writing等SSCI期刊。
祝新华的学术成果在教育政策制定、教育实践上得到推广与运用。如其主持制定的考核评级标准以及读写认知框架等成功应用于香港、新加坡等地的校本评估和课程等的发展中。他在香港、新加坡等地相关部门兼任中文课程评估顾问与专家，同时也在其他高等院校、研究机构担任课程评审、研究顾问、委员会委员等多项社会职务，并为多个CSSCI与 SSCI刊物担任编委会成员、联席主席、特邀主编或论文评审。
在知识转移领域，曾获香港理工大学人文学院特设杰出表现/成就奖（团队负责人）、校长特设卓越表现/成就奖（团队负责人）、突出专业服务与创新奖(两项)，以及卓越知识转移项目奖。

Xinhua Zhu
Professor, Department of Chinese and Bilingual Studies

https://research.polyu.edu.hk/en/persons/xinhua-zhu