数学家陈建功教授

浙江大学在遵义

数学家陈建功教授(节录)
卢庆骏 徐瑞云 程民德 夏道行
陈建功教授生于1893 年9 月8 日。我们都是他的学生,几
十年来除了亲自感受他的熏陶之外,还看到他对科学和教育事业
所付出的辛勤劳动和做出的贡献。他是一位值得尊敬和学习的数
学家。
陈教授早年就读于他本乡的私塾和中小学。1910 年到杭州
两级师范读书,在学习中他最感兴趣的是数学。1913 年他第一
次到日本求学,翌年考入东京高等工业学校学习,取得官费待
遇,但是由于他不愿放弃他的志趣,所以他同时还考进了东京物
理学校一一度校,坚持日以继夜的学习。1918 年毕业于高等工业
学校, 1919 年春天毕业于东京物理学校。1919 年回国,在浙江
甲种工业学校教书,教的是染织工业的课程。但在业余时间他却
钻研着数学,当时在那个学校中有一个数学兴趣小组就是由他指
导的0 1920 年他第二次到日本求学,考进了日本东北帝国大学
数学系。在大学一年级的时候,他就发表了他的第一篇论文。
1923 年毕业于日本东北帝国大学数学系。回国以后在浙江工业
专门学校教数学,翌年调到国主武昌大学数学系任教授。1926
年第三次到日本,在帝国大学大学院做研究生。1929 年得到理
学博士学校。回国后就到浙江大学数学系任教,历时卅余年。
1952 年院系调整时调任复旦大学教授。1958 年起任杭州大学副
校长。
陈教授到浙江大学数学系不久,即介绍了苏步青教授一间任
教。在两教授协作下,从1931 年起在高年级举行数学讨论班来
培养学生的独立王作能力和科学研究能力。他除对数学的学习严
格要求外, j£竭力提倡学习外国语,以便直接阅读最新的国际上
的文献,从而可以迅速地推进到学术研究的最前线。当时数学系
所采用的一套行之有效的培养方法的教学经验,直到今天还是我
们数学教学中的一套宝贵财富, 正在不断的推广和发展中。
抗日战争期间,国事动荡,民不聊生,陈教授始终坚持教学
工作岗位,只身随同浙大西迁, 千里跋涉,弦歌不辍,当时的教
学和生活条件极端困难,但陈、教授的研究工作从未中晰,并从
1940 年起招收研究生提高培养要求。这种忠实于科学和教育事
业的精神颇为当时学术界所称道。
1949 年全国解放以来,在党的领导下,我国文化教育事业
转入了新阶段。陈教授在教学、科学研究和培养干部方面的经验
得到了更充分的发挥。他在1952-1958 年任教复旦大学时期,
培养了大批青年教师和研究生。1958 年担任杭州大学副校长
后,仍继续招收研究生,经过他培养和正在培养的研究生已有卅
余人.曾经跟陈教授学习过函数论的学生中成为教授和副教授的
已不下升人,都在不同的工作岗位上起着骨干作用。
由于他在科学上的贡献和对人民教育事业的忠诚,受到党和
人民的重视和信任,他曾先后被选为全国人民代表大会代表,中
国科学院学部委员、浙江省科学技术协会主席和浙江省人民委员
会委员。
(转载自《数学进展》第6 卷3 期)
(本文作者:
卢庆骏,航天工业部一院副院长,浙大数学系1936 届毕业生
徐瑞云,杭州大学数授,浙大教学系1936 届毕业生,曾任浙大教授
程民德,北京大学教授,浙大数学系1940 届毕业生
夏道行,中科院学部委员,浙大40 年代毕业生)

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