浙大史地系在遵义

郑士俊
国立浙江大学史地系成立于1936 年夏季,系主任是张其昀老师。斯时卢沟桥事件发生,祖国大地上燃起了抗日烽火,掀起全民抗战,抵御日寇。原在浙江省杭州的浙江大学为了避开日寇入侵的干扰,转移学习环境,举校向内地西迁,史地系随校辗转跋涉。从1937 年离开杭州,途经江西、湖南、广西三省,于1940 年春到达贵州遵义,全校师生共约一千五百人,随带图书及仪器等,陆续向遵义地区集中。当时浙大校本部及文学院与工学院设在遵义i 理学院与农学院设在揭潭;师范学院按文理系科分设在以上二地; 一年级新生不分院系,均集中在永兴场。浙大从1940 年春起,到1946 年秋迂返杭州止,在遵义地区历时六年半。新成立不久的史地系在遵义地区这段时期,正是迅速发展的时期。
  浙大史地系自成立时起,到~f恼解放前止, !’四年间系主任都是张其购老师,而在遵义时近七年,约占全期的一半。在空可帧校长确定的“求是”校训熏陶下,在张其向老师勤奋治学、以身作则领导F,史地系的发展是日新月异的。浙大史地系不仅包括文学院史地系与师范学院史地系,还创立r 其他大学所无的史地研究所与史地教育研究室。后二者均由张其向老师兼任主任,统一领导。在这样组织形式发展下,浙大史地系在遵义时期,不仅培养了史学与地学方面的大批学士,还培养了不少的硕士,在史地教育、教学和科研上都居全国领先的地位。
  浙大史地系的特点,是把国内一般大学分别设主的历史系与134 院系概况地理系,综合成为J个系。为此,张其向老师在撰写的《我与浙大史地系》- 」文中明确指出道:“法国地理学家臼吕纳曾说:‘ 二二|·世纪学术1::培大的贡献是史学精神与地学精神的综合。’盖---」为时间的演变原则, - ·为空间的分布原则,浙大史地学系创立的宗旨在此。”这样是否能保持单独设系的特点,而不降低质量呢?张老师接着论述过:“本系不但史地分为两组,与他校单独成系者课程相仿,到了研究所则分析更细,例如地学门又分为地形、气候和人文地理三组。但是,我们认为史学组的学生能够练习野外习察的方法,地学组的学生能够练习整理文献的方讼,都是终身受用不尽的。”这就形成了浙大史地系特有的传统,使得“时”与“空”既能分组钻研,各有侧重产生成果;而且又能融会贯通,各取其长!而用之,这是其他大学所不及的。
  在遵义地区时,史地系师生有“史地学会”组织。学会在教师指导下,由同学们分工负责进行各项活动,如举办专题学术讲座、师生联谊会、郊游活动等。在遵义、漏潭、永兴场史地学会先后出版过《时与空壁报》。这个壁报名称是张其购老师题取的,稿件由学会里同学们撰写,分别按“时”与“空”概念,以各种形式与文体阐述各自的见解与心得体会,环绕上一节提到的中心思想进行论述与探讨,也是大家学习中的汇报与交流。由于是通过壁报方式发表的,在遵义时期中它的影响也是很大的。
  由于史地系实际上包含了四个组织单位:即二系、→所、一室,经费也就比较充裕一些。这在抗战时期物质条件卡分困难F,对系内的发展有利。很多名教授先后到浙大史地系来,所以在师资与教师上不仅人数多,而且质量高。先后在浙大史地系任教的:史学组有钱穆、张荫麟、陈乐素、谭其骗、方豪、俞大‘纲、贺昌群..陶元珍、李源澄、顾谷宜、李洁非、黎子耀诸先生;地学组有叶良辅、沙学泼、任美铐、涂长望、卢登、李海晨、黄秉维、严德一、李春芬、严钦尚、刘之j磊、赵松乔、么枕’ . :'(, tit;)/. 135生、孙箱、-E 维版请先生。lh f 名教授切磋iJI: i仓.学r-1哨以1(1j米。有时.!1!. 地系教授I :课要专I洋大别教室,窗外昔日J°r1ir战f 听讲I也iJ学电否则“\'/:雪和门”无插足之地。史地系在遛义时系l付学生人数也迅速增多,在文师的-院各系It I }1居首位。
  i堕义‘湘潭、永兴场的校舍、教室、宿舍、办公宝等都是尽显;利用破IU 寺庙、会馆、宅第等,物质条件l分菜,生活很艰苦,尤其汗时远货膨胀,物价飞涨,师生均同受煎熬。价可帧校伏在日记I j 1 曾写道:“余每片收入为四千,…. .. , r币1二月1孚买菜已-二下,油就均在外,......余尚如此,余人可知。”很多教授在贫困中,被迫摆地摊,变卖衣物糊口。问学们有时吃饭无菜,以盐水口因送,槛衫破履比比皆是。浙大师生们没有被这吨网难n:.:倒,反而是位活越困难,学习上的精神面貌越奋发。民间宣毕. -+~声琅琅,师生都在引着黑烟的袖灯F扶付教育,情深谊厚,认真地从事治学与科研,以学7’] 乐。浙大师生的这种精冲风貌也只有遵义人民亲眼见到,才能深切理解。
  浙大n 杭州西迂来到遵义,不仪全佼师生长途跋涉,经历重重关lll I俭阳,而且还带米r 大批阁f~ 、仪器等。正女r, ~~:校伏在《闽台:浙江大学黔省校舍记》碑文i :道:“其书白四部七赂暨声,光、电、化、算数、农艺、I :手¥;之著fi二,叮斗·- ,ξ1r:万余册;其仪器以卡|二if· 者;; 二乃.;机2苦以驾l:数.;;;·七白地系f苍J ::t言、标本等也很丰富,地图、图片也很多、在遵义u,t 义复不断添置。因此浙大不是流浪逃亡到遵义米的,而是不辞艰·r·带f 大批治学的工具到遵义来谈伟救国的。师生们在求是学Jjl导引F,在爱[;14 . 仁义鼓舞F,在抗日救亡的形势教育扒在师长们辛勤教导下,同学们有书就勤奋地攻读,有实验就积极地实干二。浙大带米的大批罔书、仪器,对师牛们说,如鱼得水,研究tH 祟祟成果。无特.于英罔李约2:博士考察我固抗战时后方l川等教育盯称赞i£ :“浙大)丘尔方的剑桥。”136 院系概况史地系同学们在史册资料中整理文献,在遵义地区郊野进行野外习察。特别是后者,在遵义大自然环境中攀山涉水,用地质锤敲敲打打,在遵义的地层中寻觅知识。遵义的地貌、植被、水文等各方面都提供了研究素材,使同学们获得了学以致用的学问。特别是刘之远老师为了野外习察跑遍了遵义全区各地,仔细勘察,终于发现了锺矿资源,为遵义地区直接作出重大的贡献。
  对于遵义地区值得提及的是《思想与时代》月刊。这个杂志是史地系主任张其购创办并兼任社长和主编的,印刷与发行等工作,由李洁: f七先生办理。在遵义刊印发行了创刊号,上面刊有竺可桢校长文章《科学之方法与精神》.史地系各教授也纷纷投稿,浙大其他院系教授,以及校外的名教授也有专稿陆续刊登。
  当时由于臼报纸缺乏,只好用土制的灰色纸张印行。它的内容是就一些学术问题进行研讨与论述,见仁见智,自有其不同的立论与见解。1946 年,浙大迂离遵义。国返杭州后,该刊继续出版,仍由张兵向老师主编,印刷及发行等工作改由助教郑士俊办理。这个杂志对遵义地区也有一些积极的影响。
  (本文作者:上海市退休教师,浙大40 年代毕业生)

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