浙江省每年投入专项建设经费1亿元建设“数学与应用”省实验室

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2020年3月30日，数学科学学院副院长郜传厚教授携赖俊研究员、郭正初副教授和陈黎老师一行四人来访生仪学院，商讨“数学与应用”省实验室筹建合作事宜，生仪学院院长张宏教授、副院长刘清君教授、副院长周泓教授、余锋教授、王平教授、黄正行教授、张祎研究员、吴丹研究员、邓宁副教授和郑音飞副教授参加会议。

张宏院长非常重视此次交流合作，指出李克强总理非常重视加强数学等基础科学研究，“卡脖子”问题只有通过提升原始创新能力，实施创新驱动发展战略，才能建设创新型国家。浙江省针对以数字经济为代表的新经济新业态，对标国际前沿，以解决“卡脖子”问题为主要目标建设高级别实验室，具有重要战略意义。这次根据学校部署安排，由数学科学学院牵头建设“数学与应用”省实验室是重要的创新举措，生仪学院将全力配合推进建设工作。“数学与应用”省实验室建设目标是国家实验室，第一期建设时间为5年，浙江省每年投入专项建设经费1亿元，其中重点建设的三大平台之一——“医学影像和智能诊疗数学基础研究平台”与生仪学院密切相关。近期学校科研院针对相关建设事宜专门召集了多个学院进行讨论。生仪学院具有得天独厚的学科优势和非常强的学科交叉特点，在医学影像和智能诊疗方面有着雄厚的实力，将集中学院优势力量支持“数学与应用”省实验室的建设。

郜传厚副院长在交流中指出，按照浙江省的定位，省实验室建设的每个平台需要真正能够解决行业发展中的“卡脖子”问题，但并不是所有问题都能上升到这个层次，所以了解多行业的具体问题非常重要。李克强总理曾多次强调“卡脖子”技术最主要是卡在数学这个问题上，故与各行业、各专业进行充分交流是十分必要的，比如可从生仪学院了解到医疗器械行业的一些真正的“卡脖子”问题，进而凝练一些数学问题。医学影像平台牵头人孔德兴老师在数理医学领域做了非常多的工作，有相当好的积累。生仪学院在生物传感技术、高端医疗设备等方面也有着优秀的成果基础和积累等等，所以深入了解这些工作中的数学问题非常符合省实验室的需求，可以共同筹划好省实验室建设方案。

生仪学院参会老师针对各自研究方向做简要介绍，并就其中相关的数学问题与数学科学学院的老师们进行了沟通，挖掘出了若干有较强启发性的问题，讨论气氛热烈。郜传厚副院长和张宏院长对此次交流会给予了充分肯定，后期需要对研讨成果进行整理，落实到建设方案中。张宏院长最后对与数学科学学院的合作落地表示了衷心期待，生仪学院将重点围绕优势方向所存在的数学问题展开合作，从而为解决研究领域内的“卡脖子”问题打好坚实基础。

生仪学院科研管理部门负责人和相关人员参加此次合作交流会。